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初中地理课程思政实施的五大关键点

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摘要 建设“大课堂”,搭建“大平台”,建好“大师资”,是全面推进“大思政课”建设的应然需要。课程思政要求各类课程与思政课同向同行,实施课程思政教学。本文以“中国的地形”一课为例,从挖掘思政资源、创设思政情境、加强学科融合、强化问题意识和增强立德树人五个关键点入手,阐述了初中地理课程思政的实施策略,增强学生的人地协调观、家国情怀、全球视野、批判性思维等思政意识,培养责任担当,厚植爱国情怀。
作者 郑亮生
出处 《中小学班主任》 2024年第6期40-43,共4页
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