摘要
随着无人机技术的迅猛发展,对无人机相关课程进行教学改革已成为迫切的需求。本文旨在探讨基于虚拟仿真技术的无人机课程教改,并提出可行的教学策略和方法。通过虚拟仿真技术,学生可以在安全、实时的环境中进行实践操作,提高学习效果和培养实践能力。重点关注虚拟仿真技术在无人机课程中的应用研究,探讨其对学生学习体验和教学效果的影响。
出处
《农业开发与装备》
2024年第1期38-41,共4页
Agricultural Development & Equipments
基金
江苏省等教育学会高校实验室研究委员会项目(GS2022YB42)
江苏省现代农业职业教育行业指导委员2021年“乡村振兴”专项研究课题(nyhzwz202104)
苏州农业职业技术学院青年教师科研能力提升计划(QN[2022]11)。
