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构建小学数学发展性教学模式的思考与实践
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摘要
构建发展性教学模式,强调用教学机智启迪学生智慧,用创新活动设计活化学习样态。研究者认为,构建小学数学发展性教学模式要从学生的已有经验出发,以境启智;要充分利用各种学习素材,做中明智;要准确把握可生成性资源,创中生智。
作者
程容雅
机构地区
江苏省常熟市尚湖中心小学
出处
《数学教学通讯》
2024年第7期67-68,71,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
发展性教学
小学数学
智慧
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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