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小学数学跨学科融合的实践与思考
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摘要
跨学科融合教育指在对应学科的课堂中,融入其他学科的知识、技能或学科核心素养,以此实现对学生的全面教育,是一种可以实现学生全面发展的综合性教育方法,可以帮助学生理解学科特征,洞悉学科本质,掌握更高效的学习方法。跨学科融合教育指在对应学科的课堂中。
作者
卢倩倩
机构地区
厦门市集美区东辉小学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第7期36-37,共2页
关键词
综合性教育
学科核心素养
小学数学
学科本质
学科特征
跨学科融合
学生全面发展
实践与思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中版)
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