红色文化深度融合高职艺术设计专业课程思政的探索创新--以构成课程为例

在当前高校全面加强课程思政建设的新形势下,为推动立德树人取得新成效,需寓价值观引导于专业知识的传授和专业技能培养之中。本文结合艺术设计类专业教学和艺术生的特质,深度融合价值判断、红色文化、爱国情怀等隐性课程思政内容和思政元素,大力弘扬红色文化、赓续传承红色基因,对培养艺术设计类学生良好的职业道德、健全的人格品质、正确的价值取向具有重要的时代价值和现实意义。