“以美育人、以文化人”导向的高中音乐鉴赏构课模式解析——以“光影留声声入人心——中国影视音乐”为例

音乐作为学校美育课程的重要途径,承担着立德树人的重要使命。依据国家相关美育文件的精神和要求,福州市中学音乐教师团队立足课堂、精心研磨教学,通过不断的实践形成经典案例,初步构建“以美育人、以文化人”为导向的音乐课堂教学构课模式,探索出三个方面、八项内容的教学实施路径和方式,助力实现音乐课程的价值和意义。