摘要
中国特色社会主义进入新时代,文化自信成为国家自信的重要源泉,文化认同是国家文化认同的核心。高校设计课程思政建设需要在文化认同理论视角下,通过设计课程思政建设促进大学生提升文化自信。
出处
《辽宁丝绸》
2024年第2期119-120,126,共3页
Liaoning Tussah Silk
基金
2023年度江苏省高校哲学社会科学研究项目《文化认同视域下的高职艺术设计创新人才培养路径研究》(2023SJYB1623)阶段成果
江苏省教育科学“十四五”规划2021年重点课题《基于苏作工艺美育功能重构的在线课程开发研究》(T-b/2021/02)阶段性成果。
