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基于模型构建的高中物理读思达教学研究——以板块模型复习为例

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摘要高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题.本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式加以拓展、变形,以提高复习效率.

作者叶少斌

机构地区福建省宁德市高级中学

出处《中学生理科应试》 2024年第3期32-34,共3页

基金福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于读思达教学法培养高中生构建物理模型能力的实践研究”(课题批准号:FJJKZX22-638)。

关键词高中物理板块模型考查形式物理思维物理知识教学研究提高复习效率复习课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

2024年第3期

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