主题教育背景下“四史”教育的融合实践路径

The Integration Practice Path of"Four Histories"Education under the Background of Theme Education

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,对统一全党思想具有重要意义。“四史”学习宣传是主题教育的历史维度,应着眼于“四史”的发展历程和文化底蕴,为主题教育的阐释提供历史资源和实例支撑。同时,在教育管理上使历史教育与文化育警相结合,历史榜样和激励机制相结合,历史学习与综合应用相结合,不断促进主题教育入脑入心。在网络时代下,民警的学习具有间断性的特征,因此教育模式可以采用“化整为零”和“视觉叙事”,充分利用网络技术,实现主题教育融入民警的网络生活。