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全科视野,跨界融通——“百牛‘犇’园:班级牛认养”综合实践活动记实
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摘要
“百牛‘犇’园:班级牛认养”是从学科活动而来的综合实践活动,在全员、全程、全方位育人理念的观照下,展开全科视野,经由多个维度的跨界融通,使得学生展现出充满创造力的生长样态。展望未来,期待研究出更多的案例,形成主题序列。
作者
周海燕
机构地区
江苏省盐城市盐渎实验学校
出处
《教育研究与评论》
2024年第2期109-112,共4页
Research and Review on Education
关键词
综合实践活动
课后服务
主题序列
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论
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