新工科背景下深度神经网络课程建设与实践

分析了新工科背景下“深度神经网络”课程的教学现状及面临的问题,从优化教学内容、个性化差异化实践教学、加强过程性考核等方面对教学模式和教学方法进行探索。通过实验、实践、项目等方式让学生更好地掌握理论知识,从而培养学生的工程应用能力和创新思维,以适应未来的就业实践和科学研究,同时为新工科背景下人工智能类课程教学改革提供思路。