基于活动教学的高中古诗词教学策略

古诗词是中华文明的瑰宝,凝结着中华民族的智慧。学生学好古诗词,能够获得语文核心素养的提升。但是,古诗词距今年代久远,学生学习起来有一定困难。新课标要求教师关注语文课堂的实践性,古诗词教学也应该做出改变。用“活动”贯穿课堂,能引导学生主动参与活动,进而提高古诗词学习的效率。