小学数学教学中学生数学思维能力的培养研究

随着社会经济的快速发展,数学素养已经成为当代人应具备的素质之一,它承载着现代科学技术的发展,众多领域都需要数学思维的支持。因此,小学数学教学应该以培养学生的数学思维能力为核心,以学生的能力素质提高为方向。小学生正处于身心发展的关键期,他们的思维方式和学习兴趣正在逐步形成,在这一时期积极引导小学生养成良好的数学思维能力,对于提高他们的数学素养和创新能力有着重要的意义。基于此,以小学数学教学中存在的问题为切入点,探讨数学思维能力培养的必要性和理论基础,并从创设情境、注重启发式教学和注重师生互动三个方面提出小学数学教学中数学思维能力的培养策略,旨在提升小学数学教学质量,促进小学生数学思维能力的培养。