新课标背景下小学语文跨学科学习的路径

跨学科学习是《义务教育语文课程标准(2022年版)》新提出的六个学习任务群之一,它是“既要分科,也要综合与实践”综合化的表现,更是回应当代社会综合型、创新型人才需求的一种改革方式。小学语文这门基础课程具有较强的综合性,其学习过程涵盖了所有学科知识,是跨学科学习良好的载体,它不仅要提高学生的语言文字运用能力,而且肩负着全面提高学生核心素养、塑造健全人格等责任。基于此,着眼于跨学科学习这一实际背景,提出新课标下小学语文跨学科学习路径,目的在于借助跨学科教学实践提升学生的核心素养,围绕贯彻落实立德树人根本任务,夯实学生健康全面发展根基。