小学语文学科思辨性阅读与表达探究

思辨性阅读与表达是新课标提出的六大学习任务群之一,它旨在引导学生深入完成阅读任务,以阅读带动思考,培养学生的思维能力。思辨性阅读与表达要求小学语文教师在教学过程中使用更加灵活的手段和更多样化的教学方法,辅助学生思辨,帮助学生创设良好的阅读与表达情境。基于此,立足统编版小学语文教材内容,从创设情境助力阅读思考、利用问题带动学生思辨、依靠活动组织思辨表达、深入品读丰富阅读表达四个方面对思辨性阅读与表达的落实路径进行论述,旨在以可行性举措提高学生的思辨能力,推动思辨性阅读与表达在小学语文学科中的良好应用。