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学校文化育人的四维进路

The Four-dimensional Approach of School's Education by Culture
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摘要 学校文化建设要以社会主义核心价值观为引领,与时代同心同向。山东省青岛西海岸新区港头小学在开展品格教育的长期实践中,以“品润心灵”为内涵的学校文化润育而生,即学校“品”文化。学校充分发挥“品”文化的育人功能,走出了立德树人视域下文化育人的价值育人、环境育人、和谐育人、隐性育人的四条路径,精心打造具有学校特色的“品润心灵”学校文化品牌,实现了学校办学水平大提升。
作者 李殿清 Li Dianqing
出处 《中小学校长》 2024年第3期52-55,共4页 Primary and Secondary School Principals
基金 山东省青岛市教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“小学品格教育校园文化深化研究”(QJK2021C184)。

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