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跨学科融合教学:数学课堂提质增效的有效路径

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摘要 在高度融合、快速变革的时代,新技术、新观念和新模式不断涌现,传统的学科体系已经无法满足时代发展的需求。因此,跨学科融合教学逐渐成为基础教育课改的有效路径。通过跨学科融合,可以使数学教学更具综合性、趣味性和实用性,为学生的综合发展提供广阔的平台和丰富的资源。
作者 杨东梅
出处 《小学教学参考》 2024年第8期87-89,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching
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