探究核心素养导向下的小学科学教学策略

小学科学是以培养学生科学素养为重要目的的科学启蒙课程。在教学中,教师通过情境创设、实验操作、课外实践等途径,不仅可以激发学生的学习兴趣、创造潜能,而且可以培养他们的实践能力和科学精神,促进学生综合素质全面发展。