新时代学业评价的五个转向与设计原则——以信息技术学科为例

新时代对学业评价提出了新要求,学业评价体现出五个重要转向:评价价值的变化——由注重甄选转向促进发展、评价功能的变化——从注重结果走向关注过程、评价主体的变化——从单一主体走向多元主体、评价内容的变化——从知识评价转向综合评价以及评价方式的变化——从形式单一转向方式多样。在这些理念的指引下,本文以信息技术学科为例,探讨了学业评价设计应该遵循的基本原则。