基于微课创新小学语文习作教学模式实践研究

习作作为语文教学的重要内容,一直存在学生怕写、教师怕教的“老大难”问题。微课作为“智慧教育”模式衍生出来的新的教学方式,为深化习作教学改革,创新习作教学模式提供了物质条件和技术支持,彻底改变了传统习作教学流水线式的固化思维,充分有效发挥了微课的优势。本文探讨了微课在指导学生前置学习、搜集素材、深入体验、评价修改等五方面的显著优势和操作策略,以期为提升习作效益、发展学生习作素养做出努力。