智能媒体时代广西民办高校媒介素养教育的创新路径探索

Exploration on the Innovative Path of Media Literacy Education in Guangxi Private Universities in the Era of Smart Media

随着5G、AI、4K超高清等新兴技术不断普及,智能媒体成为新媒体发展的趋势。新传播格局的确立,要求广西民办高校与时俱进地抓住媒介素养教育中的新转向,利用自身在人才培养、课程建设等方面的灵活性和特色化特征,创新媒介素养教育实践。文章在分析智能媒体时代媒体生态特征的基础上,从广西对东盟传播、广西民办高校学生媒介素养培养、广西民办高校媒介素养教育研究等视角明确广西民办高校媒介素养教育的价值,并以广西外国语学院播音与主持艺术专业为例,对广西民办高校媒介素养教育课程的实践成效进行定性分析,得出课程教学中存在学生的知识能力结构单一、教师的教学理念偏离智能媒体发展趋势以及教学目标执行散乱等突出问题。为培养学生的国际视野、跨文化传播能力及智能媒体应用能力,培养符合面向东盟智能媒体化传播新转向的复合型国际传媒人才,文章提出根据媒介素养的能力、认知、参与这三个维度,分别构建媒介实操能力课程、媒介认知课程、媒介素养拓展课程这三大课程模块,形成阶梯式、差异化的媒介素养教育课程群,最终服务于中国与东盟的“数字丝绸之路”交流合作及广西RCEP自贸区建设。