摘要
社区学院是美国两年制高等教育机构,承担着转学教育、职业教育、继续教育等多种教育职能。经过长期的发展演变,社区学院在专业布局、课程设置、人才培养等方面,形成了一套完善的教育体系,成为美国开展高等职业教育最主要的场所,也为美国高等教育的普及、劳动力的培养、经济的发展做出了重大贡献。本文以芝加哥城市学院为例,深入研究美国汽车技术职业教育的项目设置、入学安置、证书项目、学位项目,为我国高等职业院校汽车专业建设提供参考。
出处
《汽车维修与保养》
2024年第2期72-73,共2页
For Repair & Maintenance
基金
2021年度内蒙古自治区高等学校科学研究项目,人文社会科学重点项目“中美比较视角下汽车维修专业人才培养模式研究”,编号:NJSZ21030。