激趣明理品经典 赏美悟情览众山——群文阅读任务群下的初中文言文教学策略

文言文是中华民族传统文化的瑰宝,是语文教学的重点内容。但因其年代久远,背景各异,学生学习起来晦涩难懂。在初中语文文言文教学中,教师不仅要帮助学生掌握积累相关文言文知识,还要带领学生深入理解经典名篇的内涵,重点分析文本的主题和深意。传统的文言文教学模式固定,过程枯燥乏味,很难激发学生的学习兴趣。群文阅读教学则弥补了这一缺陷,教师可以围绕一个中心议题,选取多篇文章进行组合,不仅能够增加学生的文言文阅读量,还能够提升学生的阅读水平,拓宽学生的阅读渠道,促进学生语文素养的发展。