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少教多学,让语文课堂更高效

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摘要 随着新课改的深入推进,传统课堂教学模式的弊端凸显,已不能满足学生需求,探索新的教学模式势在必行。在此背景下,少教多学理念的兴起及运用成为破解困局的关键。基于此,笔者通过对少教多学理念的解读,深入剖析什么样的教学策略才能使初中语文课堂教学更有效。
作者 巫传芹
出处 《陕西教育(教学)》 2024年第4期43-45,共3页
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