初中英语学科素养下大单元教学的策略

初中英语学科素养是学生全面发展的关键要素,而大单元教学作为一种教学方法,为提升学生学科素养提供了新的途径。本文旨在探讨初中英语学科素养下大单元教学的策略。一、大单元教学的理论基础大单元教学的核心思想是将学科知识和技能进行有机整合,形成相互联系的知识网络,以主题或问题为线索进行学科的探究和学习。大单元教学具有许多优势。首先,帮助学生形成对学科的整体认知,将学科知识和语言技能有机结合在实际情境中,培养学生的学科素养。其次,激发学生学习的兴趣和动力,因为学生在学习中能够感受到知识的实用性和意义。