整本书阅读在语文课堂中的有效应用

与碎片化阅读相比,整本书阅读更有利于学生建构全面系统的语文知识网络。当前,多数学生缺乏整本书阅读经验,面对各类课外读物无从下手。小学作为激发学生阅读兴趣、培养学生阅读习惯的黄金阶段,教师需要优化整本书阅读指导策略,让学生沉浸在整本书的字里行间,领略大千世界,感受百味人生。