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指向物理核心素养的区域学业质量评价

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摘要为切实扭转普通高中测试重结果、轻过程这一局面,广东省基础教育高中物理教研基地(珠海)实践了“测试+同步问卷”这一测评方式.2023年在全市高中物理期末测试中通过设置学业问卷,获取全市高中学生物理学科核心素养的发展情况,得出相关结论并提出高中物理教学改进建议.

作者黄海宁熊志权

机构地区珠海市第一中学珠海市教育研究院

出处《中学物理》 2024年第7期9-12,共4页

基金 2021年广东省基础教育高中物理教研基地项目(珠海).

关键词物理核心素养学业质量同步问卷高中物理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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中学物理

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