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基于模型发展的建模教学的探索及课堂教学实践——以“建构地球圆轨道卫星运行模型”为例

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摘要 在模型建构过程中,学生头脑中的物理模型是不断发展变化的.基于模型发展的建模教学就是根据建模过程模型的动态发展变化,提供必要的教学资源,使用适当的教学策略,提供恰当的交流平台,促进学生建构的物理模型发展.梳理了模型、心智模型、建模和建模教学等概念,并通过实例展示了基于学生模型发展的建模教学的课堂实践.
出处 《中学物理》 2024年第7期21-25,共5页
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