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基于项目化的单元教学策略探索——以“匀变速直线运动”单元为例

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摘要 基于项目化的单元教学为学生创造沉浸式学习体验,以项目主题为引领,以闯关任务为驱动,实现单元设计与课时内容结构化,在解决真实问题中体验设计与研究中的“玩”,促进学习者大脑的发展和知识、能力与态度的整合.
出处 《中学物理》 2024年第7期40-46,共7页
基金 广东省教育科研规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“中学物理积件实验教学体系的建构与实施”(项目编号:2021ZQJK124) 广东省教育科学规划2023年度中小学教育科研能力计划项目“指向科学思维提升的中学物理游戏闯关教学模式的构建”(项目编号:2023YQJK800) 广东省重点领域研发计划“新一代通信与网络”重大专项(第七批)“项目5G+智慧教育”(项目编号:2020B001130014).
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