“双减”之后,科学教育如何做加法

做好科学教育“加法”,是培养青少年科技创新人才的基石。在当前教育“双减”背景下,如何推动科学教育“从有到优”,提质升级?半月谈记者在山城重庆的一些中小学寻找答案。