疏通“堵点”让学校组织运行更顺畅

中小学教育有一些“堵点”或让人“添堵”的东西,在一定程度上影响组织的有效运行,借用中医的一句话,就是“不通则痛”。疏通“堵点”,能使学校组织运行更顺畅、更高效。“一训三风”(即校训、校风、教风、学风)多变。笔者访谈过多位百年老校的校长,问他们办学百年学校传承下来的文化基因是什么,校长们思考良久,答不出来。