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课程思政视角下的中学音乐教学
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摘要
中学音乐教学在教学素材、教学方法方面为课程思政的实施提供了可行和便捷的条件。在中学音乐教学中,教师要挖掘教材中的家国情怀、传统文化,对教学资源进行积极开发和利用,实现课程思政的渗透,进一步提高中学音乐教学的质量。
作者
张瑜
机构地区
江西省南昌高新区第一实验学校
出处
《江西教育》
2024年第11期34-35,共2页
关键词
中学音乐
课程思政
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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