摘要
班级管理是教育过程中的重要环节,其涉及到学生的教育、教学、生活等多个方面。良好的班级管理不仅可以提高学生的学习效果,还能培养学生的社会交往能力和自我管理能力。班主任要做到有胸怀、有爱心、有内涵、有智慧、有技巧,在班级管理中用一颗仁爱之心对待学生,充分发挥学生的主人翁作用,建设班级文化,营造良好的班级氛围,与家长进行有效沟通,发挥家长的辅助作用,形成育人合力,从而培养良好班风,建设和谐班集体。
出处
《教育实践与研究》
2024年第9期53-55,共3页
Educational Practice and Research