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小学班级管理要从“常”入手
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摘要
加强小学班主任常态化管理工作关键要在“常”上下功夫,班主任要做好班级日常管理工作,促使良好班风的形成,使班级管理工作落到实处。在小学班级管理工作中,班主任要从严格班级管理制度、发挥班干部作用、固化管理程序、提倡换位思考以及利用班级日志密切关注班级状况等方面着手,明确班级管理路径,真正打造出优秀合格的班集体。
作者
王兴艳
机构地区
连云港市精勤中心小学
出处
《教育实践与研究》
2024年第9期56-58,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学生
班主任
班级管理
常态化管理
分类号
G625 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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