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小学班级管理要从“常”入手

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摘要 加强小学班主任常态化管理工作关键要在“常”上下功夫,班主任要做好班级日常管理工作,促使良好班风的形成,使班级管理工作落到实处。在小学班级管理工作中,班主任要从严格班级管理制度、发挥班干部作用、固化管理程序、提倡换位思考以及利用班级日志密切关注班级状况等方面着手,明确班级管理路径,真正打造出优秀合格的班集体。
作者 王兴艳
出处 《教育实践与研究》 2024年第9期56-58,共3页 Educational Practice and Research
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