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线上线下混合式课程建设研究与实践——以“企业组网技术”课程为例
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摘要
作为线上线下混合式课程,“企业组网技术”在优化课程内容、建设课程资源的基础上,通过“一个主体,双线融合,有机衔接”的线上线下教学整体设计形成良性的课堂教学实施路径,提高了课程的教学效果和学生对知识的掌握程度,高效助力计算机类人才培养质量的不断提升。
作者
张少芳
刘延锋
谢辉彪
机构地区
石家庄邮电职业技术学院
出处
《科技风》
2024年第9期41-43,共3页
基金
邮政应用技术协同创新中心资助项目,项目编号:JX2022028,项目名称:信息安全技术应用专业人才培养方案的研究与实践。
关键词
线上线下
混合式教学
课程
项目
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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