专创融合视域下的创新创业育人模式研究——以黑龙江工程学院为例

应用型高校作为国家创新体系的重要组成部分,应坚定不移地担负起自主培养创新型人才的时代重任,将创新创业教育贯穿人才培养全过程,实现专创教育一体化。然而目前创新创业教育与专业教育仍存在相互脱节等问题,为此,黑龙江工程学院遵循高校创新驱动发展战略,贯通课程内外,强化实践育人,优化师资队伍,加强校企共建,构建“课程驱动+实践支撑+教师引领+评价保障”四位一体的创新创业育人体系,从而达到增强学生的创新思维、培养创业意识和提高创造能力的目的。