期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于SOLO分类理论设计高中物理单元作业——以“机械振动”为例

下载PDF

导出

摘要以SOLO分类理论的单点结构、多点结构、关联结构和抽象拓展结构为指导,以“机械振动”为例设计高中物理单元作业,探索起于记忆、终于抽象拓展高阶思维的,以思维培养为目标的高中物理单元作业设计策略,提升“双减”政策落实背景下高中物理作业质量.

作者孙华军

机构地区中国人民大学附属中学三亚学校

出处《理科考试研究》 2024年第7期41-44,共4页

基金海南省教育科学规划2021年度一般课题“‘减负’背景下高中物理作业多样化设计实践研究”(课题编号:QJY20211040)研究成果.

关键词高中物理 SOLO分类理论单元作业设计思维培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李陈.基于SOLO分类理论的初中科学教学设计——以“摩擦力”为例[J].中学物理,2023,41(18):49-52. 被引量：1
2赵伊萌.基于SOLO理论的中考物理试题研究——以2023年无锡中考试卷为例[J].理科考试研究,2023,30(24):32-35. 被引量：1
3张保雷,胡家光.简谐运动物理量的理论推导与应用[J].教学考试,2022(58):28-30. 被引量：2
4孙永茂.基于SOLO理论的科学探究能力分析——以近三年全国卷电学实验为例[J].中学物理,2022,40(5):57-59. 被引量：1

二级参考文献5

1赵利霞.国内SOLO分类评价理论研究文献综述:1998-2008[J].江苏教育研究,2010(7):10-14. 被引量：27
2朱伟强,崔允漷.关于内容标准的分解策略和方法[J].课程．教材．教法,2011,31(10):24-29. 被引量：51
3王振超,李建彬,胡象岭.基于SOLO分类理论的高考物理试题能力层次分析——以2016年全国卷Ⅰ为例[J].物理教师,2018,39(2):86-91. 被引量：14
4吴凡,王长江,陈昊.2020年全国高考物理试题能力层次分析(基于SOLO分类理论)[J].中学物理,2020,38(23):6-10. 被引量：4
5董友军,彭欢,熊宏华.突出创新思维,考查核心素养——评“八省联考”物理实验题[J].物理实验,2021,41(3):59-62. 被引量：9

共引文献1

1张保雷,田慧颖,王文隆.基于高考物理试题创新作业设计培养六阶思维的研究——2022年全国高考乙卷理综第25题的深度探究[J].文山学院学报,2023,36(5):116-120.

1胡向颜,梁苑.基于SOLO分类理论的中考数学试题分析——以2023年贵州省中考卷为例[J].理科考试研究,2024,31(8):11-15.
2郎吉甲.基于SOLO分类理论的化学解题实践——以人教版九年级“酸和碱的中和反应”单元为例[J].数理化解题研究,2024(8):124-126.

理科考试研究

2024年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部