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提升整体写作教学水平,助力潜力学生双翼齐飞

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摘要 《义务教育语文课程标准》指出:“写作能力是语文素养的综合体现。”占语文教学“半壁江山”的作文,无疑是语文教学的重要组成部分。然而,对绝大多数学生而言,写作并不是一件容易的事。所以,教师要指导的更多的是水平一般甚至欠佳的学生。
作者 杨梦竹
出处 《西部教育研究(陕西)》 2024年第3期22-23,共2页
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