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活用教材,助力习作教学水到渠成

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摘要 长期以来小学生对习作兴趣不高,畏难情绪严重,习作教学“山重水复”。部编版小学语文教材蕴含着丰富的习作教学资源,教师只要深挖教材,活用教材,找到教材中可以培养学生习作能力的训练点,就能助力习作教学水到渠成。一、仿说好词好句,夯实语言功底。
作者 陈侠
出处 《西部教育研究(陕西)》 2024年第3期51-52,共2页

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