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学校文化建设中提升校长领导力的策略

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摘要 学校文化,是教育主体在学校这一特定的公共空间中,共同学习和生活所形成的、以共享价值观引领的充满时代气息和校园特色的人文氛围,共同遵守的教与学的行为规范,内化为学校以文化人的教育品格,也就是学校里的成员共同遵守教育的哲学思想和教育的价值取向。学校文化的丰富内涵蕴含在学校环境、办学理念、课堂教学、课程构建和管理制度中,对学校、教师和学生的发展都具有十分重要的意义。
作者 郭雪红
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第4期60-61,共2页
基金 2022年河南省教育规划一般课题“学校文化建设中提升校长领导力的策略研究”的阶段性研究成果,课题编号:2022YB0920。
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