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开展多元活动,提升语文素养——以《七律·长征》阅读教学为例
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摘要
采用多元化的方法,多方面培养学生的素养,是提升阅读教学效率的有效途径之一。本文以《七律·长征》阅读教学为例,阐述教师应怎样组织阅读教学,在阅读实践活动中促进学生语文素养的提升。一、激趣促学,发挥情趣智力之效。
作者
杨心怡
机构地区
江苏省宜兴市官林实验小学
出处
《格言(校园版)》
2024年第9期44-46,共3页
Motto
关键词
阅读实践
阅读教学
激趣促学
多元活动
提升语文素养
多方面培养
学生语文素养
《七律·长征》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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