职业生涯规划视角下构建高职院校学生“慢就业”解困机制

高职毕业生“慢就业”情况是高职院校处理学生就业工作时面临的首要问题。通过数次调查和分析可以看出,广西高职毕业生“慢就业”群体可分为七种:关注自我型、奋发进取型、求职不得志型、完全歇业型、多重困难型、特殊原因不能就业型、灵活就业灵活创业型。从本质上来说,“慢就业”是社会主义市场经济快速发展的产物,并且它也是高职毕业生结构性就业矛盾的深度体现,同时也是高职生职业生涯规划教育缺失的一种重要表现。所以,若想彻底摆脱高职生“慢就业”的困境,就务必要基于职业生涯规划视角,创建出一套行之有效的解困机制,促进学生平稳就业,早日在工作岗位上实现自我价值,为社会的发展做出应有的贡献。