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剖析选择压轴题把握教学风向标——以2023年安徽省中考数学试卷第10题为例

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摘要以安徽省2023年中考数学选择压轴题为例进行了立意分析、问题解答、追根溯源等,启发了一线初中数学教师在教学中既要关注数学教材中“冷门”知识的教学,又要关注初高中数学衔接知识的拓展,还要关注初中学生“三会”素养的培育.

作者赵立春

机构地区安徽省肥西县梁岗学校

出处《理科考试研究》 2024年第8期29-31,共3页

基金安徽省信息技术课题“数字化教育视域下初中生几何直观核心素养培育的实践研究”(项目编号:AH2023016)。

关键词冷门知识衔接知识几何直观

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2024年第8期

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