小学生数学直觉思维的培养

新课标背景下,学生思维能力的培养成为小学数学教学的重要内容,它将引领学生形成良好的科学意识和品质。直觉思维作为学生思维活动的基础,倡导学生直接发现、大胆设想、合理推测,不受某种逻辑规则的约束。小学教学中所涉及的直觉思维大多是一种初级的直觉,它的本质是逻辑过程的浓缩和简约,能够促进学生直接将知识和经验等同求解问题的实质联系起来,展现他们思维的敏捷性、灵活性、独创性和批判性,推进学生学科核心素养的深化。基于此点,探寻了直觉思维培养的方法,包括重视情境创设、关注数学实验、构建项目课堂等,目的是要提升数学课程教学的质量和效率。