摘要
随着新课程改革的不断发展和推进,语文教学是当前高中教学过程中非常重要的一部分。在语文教学过程中,教师不仅要讲解知识,引导学生认真分析阅读材料,而且要注重核心素养培育下的阅读课堂构建。语文核心素养的提出,符合语文学科教育改革的方向,对实施高效语文课堂具有重要意义。阅读是语文教学的主体,而阅读教学是学生提高语文素养、积累语文知识的关键途径。如何实现核心素养与阅读教学的衔接,是困扰广大教师的难题。在此基础上,文章主要探讨了核心素养导向下的高中语文阅读课堂教学现状及教学策略,以期为广大高中语文教师提供参考。
