摘要
随着新课改的不断深入,高中各学科都在开展核心素养下的教育教学。地理实践力是高中地理学科的核心素养之一,研学实践已成为时下研究的热点,也是提升学生地理实践力的重要途径。文章论述了乡土地理研学的优势,探讨了乡土研学中培养学生地理实践力的途径,并以南宁市三街两巷为例,开展研学内容设计及实施,设计评价量表,以落实对学生地理实践力的培养,以供相关教育工作者参考。
基金
广西教育科学“十三五”规划课题“基于乡土地理的情境教学设计与实践研究——以广西壮族自治区为例”(课题编号:2021B225)
南宁市教育科学“十四五”规划课题“跨学科视角下高中学段乡土研学资源开发与课程设计研究——以南宁市为例”(课题编号:2022B145)的研究成果。
