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信息技术与初中科学教学的融合策略研究
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摘要
随着信息技术的不断进步,其应用领域也在不断扩大。将该技术应用于初中科学教学中,能够有效提高课堂教学的效率,这符合现有新课标的要求,有助于研究和建立新的信息教育模式。同时信息技术和教学课程大纲的有效结合在教育领域被广泛使用,这使教育方面取得了新的突破,并优化了教育资源的分配。文章全面分析了初中科学教学中信息技术的具体应用,并对信息技术与初中科学教学的融合策略进行了研究。
作者
叶科群
机构地区
余姚市丰北初级中学
出处
《课堂内外(高中版)》
2024年第6期13-15,共3页
关键词
信息技术
初中教学
科学教学
自主学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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