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《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函

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摘要《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)是由中国教育发展战略学会教师发展专委会作学术指导,面向国内外公开发行的学术期刊,主要面向各级各类(学前、小学、初中和高中、中职、教研员)各学科教师、班主任、教育管理者、教育研究者的综合性教育学术研究期刊。

作者《课堂内外》教师版编辑部

机构地区不详

出处《课堂内外（高中版）》 2024年第6期F0003-F0003,共1页

关键词教育发展战略教育管理者征稿函学科教师教研员教育研究者班主任学术指导

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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1《课堂内外》教师版编辑部.《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J].课堂内外（高中版）,2024(5).
2人工智能时代,应警惕“思维钝化”[J].上海支部生活,2024(2):62-62.
3《课堂内外》教师版编辑部.《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J].课堂内外（小学教研）,2023(12).
4《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J].课堂内外（高中版）,2024(1).
5《课堂内外》教师版编辑部.《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J].课堂内外（初中教研）,2023(12).
6《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J].课堂内外（高中版）,2024(2).
7《课堂内外》教师版编辑部.《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J].课堂内外（高中教研）,2023(12).
8石红梅,刘进旭.“数字时代高校思政课创新发展”全国学术研讨会综述[J].思想战线,2024,50(2).
9《中国人民大学教育学刊》编辑部.投稿须知[J].中国人民大学教育学刊,2024(2).
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课堂内外（高中版）

2024年第6期

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