课程思政在“Python数据分析”中的应用研究

立德树人作为教育的根本任务,教师不仅要传授给学生专业知识,还要加强学生的思想道德建设,培养出德智体美劳全面发展的新世纪人才。教师要懂思政、讲思政、融思政,将课程思政融入专业课的建设当中,做到专业和思政齐头并进,为培养新世纪应用型人才打好基础。本文以“Python数据分析”课程为例,运用调查问卷的研究方法,通过挖掘课程思政的元素,把教学大纲要求的重点章节和课程思政相结合的方法进行探索,从而实现对学生Python技能培训的同时进行价值塑造。