期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中作文的立意方向与教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据初中实际,基于思维导图,教师对如何进行作文教学设计,旨在突出作文教学的基本优势,提升初中语文作文教学效率,有效地培养学生语文能力。
作者
胡海波
机构地区
蓬溪县三凤镇金龙学校
出处
《新潮电子》
2024年第3期247-249,共3页
关键词
初中语文
作文教学立意
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
雷宇睿.
基于财务共享体系的集团企业财务管理问题研究[J]
.老字号品牌营销,2024(3):109-111.
被引量:1
2
吴心怡.
以五重“证”法构建证据意识[J]
.中学历史教学,2024(3):53-54.
3
陈素珠,张晨曦.
核心素养导向下的小学道德与法治单元整体设计——以统编版小学道德与法治五年级上册第四单元元“骄人祖先灿烂文化”为例[J]
.教学考试,2024(20):51-54.
4
王秋秋.
学生想象能力的培养策略[J]
.作文成功之路,2024(3):95-96.
5
方琼.
立足学段融通,探寻初高中历史衔接教学路径——以《戊戌变法》一课为例[J]
.安徽教育科研,2024(9):92-94.
新潮电子
2024年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部